Arbetsplaner
Handlingsplan
SAMVERKAN ÅK 1-9
SKOLA - FÖRSKOLA - BARNOMSORG
SYFTE
Enligt riksdagsbeslut skall alla 6-åringar ht 1997 kunna beredas plats i
skolan. Vi betonar vikten av helhetssyn
på barnen.
ÖVERGRIPANDE MÅL
Eleven skall:
MEDEL
MÅLKONKRETION
Sunt självförtroende
Genom att personal med olika kompetenser möter barnet kan vi förstärka
dess positiva sidor och se dess
enskilda intressen och behov.
Flera vuxna som lyssnar på och uppmärksammar barnet ökar chansen att ge dess tankar ett värde.
Arbetslaget kan förmedla känslan av att barnet duger.
Ansvar
Äldre barn får ta ansvar för sina yngre kamrater i situationer där det
är möjligt t ex skolans rutiner.
I övrigt får barnet ta ansvar efter mognad inte ålder.
Kreativitet
Arbete i mindre grupper och med personal med olika kompetenser ger större utrymme för barnets kreativitet.
Det är lättare att ta vara på barnets egna idéer.
En förutsättning för ett undersökande arbetssätt är att den vuxnes roll blir handledande i stället för förmedlande.
I små grupper av barn med olika mognadsgrad stimuleras det egna tänkandet.
Handlingsplan Samverkan
Hänsyn, respekt
Genom att olika åldrar blandas lär sig barnet att:
- visa hänsyn för varandras olikheter,
- kunna visa hänsyn och hjälpa kamrater i olika åldrar,
- de äldre barnen får vara goda förebilder.
Självständighet, trygghet
Arbete i mindre grupper bidrar till en positiv och trygg atmosfär. Genom t
ex samtal, rollspel och
värderingsövningar kan barnen träna sig i att våga stå för sina åsikter
och handlingar.
Gemensamma regler och samsyn från all personal.
Genom fadderverksamhet skapas trygghet mellan olika åldrar.
Det blir lättare att hitta kamrater, fler att välja mellan.
Positiv livssyn
Genom fler vuxna positiva förebilder lär sig barnet att se möjligheter i stället för svårigheter.